NYE VINDE BLÆSER

Så er udskolinggruppen i gang med deres nye projekt.

VIND

De sidste 2 uger har udskolinggruppen været hjemme på skolen for at forberede deres nye udeskole projekt.
Projektet er om vind og vind energi, og  meningen er at vi gerne skulle ende med at få 3 vindmøller op og stå på Planteavls stationen. 
Så for 2 uger siden startede vi op med at se forskellige udsendelser om vind, vindenergi og vindmøller. Og eleverne gik så igang i deres grupper, med en brainstorm for at finde frem til hvilken type af mølle de vil bygge.
I sidste uge gik vi så i sløjd for at bygge nogle små vinddrevne køretøjer, så at de kunne få en ide om hvor mange kræfter der er i vind.

Så i denne uge er vi så rykket ud på planteavlstationen igen. 

Første opgave her var at påbegynde etableringen af et værksted, så vi har et sted at bygge møllerne. 

Så vi startede med at lave en mindre oprydning i vores fine nye lokaler. 

Og så skulle vores fine vindrevne køretøjer ellers laves færdige så de kunne testes

.
Og så var det tid til test. Men det kneb lidt med vinden, der var ikke for meget af den. Men enkelte vindstød kom der så det blev muligt at se om de virkede.

 Men vi var heldige, der kom præcis så meget vind at der kom gang i det ene af de fantastiske køretøjer. 











(se en lille videopå www.facebook.com/fredensborgnaturskole.fredensborgkommune )











Så nu må vi se hvor langt vi kommer i næste uge.

SÅ RUNDES DER AF OG REFLEKTERES

Mellem trinnet runder vandprojektet af.

Som man bør når der arbejdes med udeskole, så arbejder vi også efter princippet om 
HJEM - UDE -  HJEM.

De sidste 3 gange i dette første halvårs udeskole projekt om vand er vi derfor hjemme.

Elever skal nu lave en refleksion ud fra de logs, som de har skrevet i deres logbog efter hver gang vi har været ude på Bjerre Strand.

Reflektionen skal munde ud i en I-MOVIE præsentation.

Så eleverne blev sat sammen i makkerpar, og skal så igang med at kigge deres logbøger igennem, og ud fra det der er skrevet, skal de så lave HV spørgsmål, sådan at reflektionen, og dermed I-MOVIEN kommer til at forløbe som et interview.











Så første gang her blev brugt på at læse, og finde på gode og relevante spørgsmål, til alt det de har lært de sidste par måneder.

Anden del af dagen gik mad en praktisk opgave, der også relaterede til temaet om vand, nemlig madlavning med fisk.

Dagens spændende ret blev fiskefrikadeller med grønsager á la remoulade. 

 der blev snittet og hakket
rørt fars, og stegt dejlige fiske deller

 

til sidst, blev der anrette, og så var det spise tid.
Det var en stor succes, og der blev spist op. 

Vi forsætter på fredag med refleksion, og mere madlavning. 

SIDSTE DAG PÅ BJERRE STRAND

Så blev det tid til sidste besøg på den dejlige havstation.

Siden sommerferien har vi arbejdet med temaet vand, og i dag var sidste gang hvor vi skulle besøge SKOLEN I VIRKELIGHEDENS dejlige havstation, Bjerre Strand. De sidste gange der er tilbage inden det bliver juleferie, skal bruges til at få samlet op på projektet, og få skrevet en samlet logbog, og så skal vi også lige et par gange i skolekøkkenet og lave noget spændende mad med fisk.

I dag var det desværre ikke alle elever der var med, en klasse var i teateret, men de 10 der var afsted havde en rigtig dejlig dag i det super flotte efterårsvejr.

Dansk holdet arbejde med beskrivelser, så alle skulle finde en ting, som de så skulle beskrive ud fra størrelse, farve, form, lyd, konsistens osv. Som noget særligt i dag så havde hvert hold tilknyttet en fotograf, som skulle dokumentere gruppens arbejde. Så der kom en masse dejlige billeder ud af det.

Der tænker og beskrives

holdets dokumentar fotograf på arbejde

                                                            
Naturfags holdet var også meget flittige. Der blev fisket, så det var en lyst. Det der blev fisket efter var smukke /kønne ting i havet, som de så skulle finde ud af hvad var, lave en lille udstilling og i den forbindelse beskrive de fundne ting, uden dog at sige hvad det var, så at de andre på holdet skulle gætte hvad det var der var blevet fundet af deres klassekammerat..

En helt fantastisk afslutning på et  udeskole forløb, hvor der kun er et  at sige, HVIS I IKKE ALLEREDE HAR PRØVET AT LAVE UDESKOLE, SÅ SKULLE I PRØVE DET. Det danske vejr er perfekt til det, og eleverne nyder det. Flere af vores sagde at det var ærgerligt at vi ikke skulle derud igen på fredag. 

Selve dagen sluttede selvfølgelig af med en leg (desværre ingen billeder af denne)  Dagens leg var robotleg. Skal nok forklare om den en anden gang og sætte billeder ind af den.              

IGANG IGEN

Så er vi tilbage til normale tilstande efter ferie og fagdage.

Indskolingen har igennem det sidste stykke tid arbejdet med egetræet som emne.

Vi startede som skrevet tidligere, med en agern jagt, i begyndelsen af oktober , i Fredensborg slotspark, lige 30 m fra klasselokalet.
Så udeskole behøver ikke være langt væk.

Agerne blev så "plante"t i syltetøjs glas, med våd køkkenrulle. Og der fik de så lov til at stå i 3 uger, bla mens vi holdt efterårsferie.

Sidste uge var vi så ude og kigge på storm skader og snakke om hvor mange kræfter  en sådan storm har. 

 Der blev gjort forsøg på at løfte nogle af de grene som var blæst ned, der blev puste til blade for at se om vi kunne puste dem af,

Og der blev også skubbet til små træer for at se om vi kunne vælte dem lige som stormen havde gjort.

Hjemme igen var det blevet tid til at planet vores 2 første egetræer over i potter med jord.

Idag skulle vi så lave et egeblads billed.
Så igen en tur i slots parken, for at samle blade ind.

Og retur i klassen, så skulle der
laver billeder af egetræer ud af bladene.
Det blev nogle flotte kunstværker.


Sidste opgave var at tjekke hvordan at vores rigtige træer havde det, og så få dem vandet.

så mangler der bare lige 1500 år, for at dette bliver danmarks ældste træ.:-)