tirsdag den 24. februar 2015

MATEMATIK I ANVENDELSE, samt lidt flere fag :-)

Så er udskolingsgruppen gået i gang med et nyt spændende projekt.

Projektet hedder byg udendørs møbler af paller.

Så hvilke fag kan vi så få indraget i dette projekt, sådan at det ikke bare bliver til en ren bygge opgave, men får noget mere fagligt indhold.

Selv følgelig er det helt naturligt at håndværk & og design vil være en del af faget, men dagen i dag var primært lagt over i matematikken.

For ikke at skulle stå og bakse med store paller, så fandt vi en måltegning af en EUROPA PALLE, her var alle mål opgivet i mm, så første opgave var at få dem lavet om til m og cm.

Så da vi havde fået styr på dette, så skulle vi lave det hele om så vi kunne lave små modelpaller i skala 1:10, de er noget nemmere at arbejde med, nu hvor vi skal finde frem til det endelige design af vores møbel.

Så der blev fundet ispinde og rundstok frem, disse skulle måles og tilpasses, så de matchede de rigtigemål nemlig 12cm x 8cm, og så var det ellers i gang med at konstruere mini paller.





Som i kan se så havde vi tegninger af paller i skala 1:10, så at vi bygge vores mini paller oven på, så vi fik de helt rigtige afstande mellem de forskellige elementer som pallen består af.

Der blev gået til opgaven med stor ildhu, og inden dagen var omme, så havde vi fået fremstillet 21 mini paller.


nu mangler vi bare en mini gaffeltruck til at flytte dem :-)
Så i næste uge skal vi så igang med selve design fasen af møblerne, så vi kan finde frem til den helt optimale sidde ting. Det bliver rigtigt spændende at se hvad der kommer ud af den kreative proces.

fredag den 30. januar 2015

Så er det vist på tide at få skrevet lidt igen. :-)

Januar har stået i billedkunstens tegn.


Med udgangspunkt i nye fællesmål for faget biledkunst, afsnittet om MALERI OG COLLAGE, har vi her i januar arbejdet med billeder, der tager udgangspunkt i H C Andersen, Sne Dronningen.

Første fredag, startede vi med at læse historien op for eleverne, undervejs blev der lavet nogle små pause, hvor at eleverne så skule lave nogle små skitser, af ting/personer som de syntes var vigtige i det læste afsnit.


















Skitserne skulle bruges som huskeværktøj til når de skulle igang med det egentlige billed..

Efter oplæsning og skitsetegning, var det tid til at snakke noget om farver, og hvilken betydning at farverne har for billedet, og der blev også snakket om hvordan at et billed bygges op i forskellige lag. Det lyder måske lidt tørt og kedeligt, men der var en masse spændende øvelser som eleverne skulle lave undervejs, og der var også tid til bevægelse.

Den efterfølgende fredag, var det tid til en kort genfortælling af historien, så alle kunne komme i den rette stemning, dernæst en kort repetition af farvelæren, og vi snakkede om kolde og varme farver, da Sne Dronningen jo både indeholde de kolde billeder, og de varme billeder, alt efter hvor vi er i historien.

og så var det ellers igang med lærrederne, første skulle der lægges en grundfarve så der var noget at arbejde ud fra. De fleste valgte at bruge en eller anden nuance af blå.




Og så var det igang med selve billedet, De skitser som de havde lavet ugen før var udgangpunktet for hvilket billed der skulle males. Ellers var der frit valg, og det skulle være mere collage , eller det skulle være rent maleri. De fleste valgte collage vejen.




Der blev virkeligt arbejdet, og eleverne knoklede med alt det de havde lært, og billederne begyndte at tage form.


















Men, når der arbejdes med billedkunst i afd 3 så har vi lært af vores gamle læremester John Nordmand at det er tilladt  at bruge alle de materialer som vi overhovedet kan komme i tanke, og der er ikke noget der er forkert, så da alle nu var kommet godt igang, så var det jo bare at give den gas, og så se hvor det kunne ende. Så i dag var eleverne nået så lang med det grundlæggende i billedet, så nu skulle der gives gas, og laves spændende og for nogle af eleverne også udfordrene ting. så frem med noget sandspartel, fugemasse og almindeligt sand, samt en masse malertape.





Så nu bliver det jo spændende at se hvor vi havner i næste uge, det kan være vi skal finde kaffen og schellak frem, og se om vi kan lave noget spændende med det.
Vi må se hvad der sker, men spændende bliver det.